2-3歲大幼兒之知覺動作發展能力在粗大動作方面為可以走的很好、有快步跑的動作，雙腳同時離地、會雙腳離地跳，並往前跳、墊腳尖站及走、騎三輪車、不扶欄杆，一腳或二腳一階上樓梯（3歲）、開始有接球、過肩丟球動作（3歲）。在精細動作方面為可以疊更多的積木、開始可畫出圓形、會穿珠珠、扣大鈕釦、穿脫套頭襯衫、開始學習用剪刀。在認知方面為有形狀配對與指認、觀察圖片及周遭發生的一些事情。


2-3歲大幼兒其誘導方式為鼓勵他跳躍及墊腳尖遊戲，練習跳房子，握手單腳跳可以隨著音樂擺動，騎腳踏車、跳，或利用遊樂場的玩具，如盪鞦韆、蹺蹺板、溜滑梯等等；可給更多的積木做出結構夠複雜的造型；準備紙張畫圖 用具讓孩子去練習；讓他自己穿脫衣服、協助下參與洗澡活動；讓他自己練習剪紙的一些遊戲；讓他自己去做一些勞作；在輔導方面可鼓勵孩子觀察一些事務；鼓勵他畫出熟悉的物體；讓他玩一些各種形狀方塊的形狀板、配對的遊戲。
資料來源：物理治療數位博物館